Пасечник Инна Викторовна
Средняя оценка
Пока никто не оценил
4.3
Профессионализм
0.0
Отношение
0.0
Коммуникабельность
0.0
Внешний вид
0.0
Цена/качество
0.0
Отзывы о враче
Мы приглашаем Вас высказать свое мнение, а также принять участие в дискуссиях через комментарии. Приветствуем открытость в отзывах. Администрация учреждения при желании может ответить на Ваш отзыв.
или
Адреса приема на карте
О враче
Психолог. Область особых интересов: реабилитация после психологической травмы; психосоматика у детей и взрослых; помощь детям с ОВЗ и их родителям, помощь детям-сиротам; профилактика школьной неуспешности, работа с невротическими реакциями на процесс адаптации в социальных институтах; помощь взрослыми с нарушением привязанности и трудностями в период взросления; помощь взрослым при проживании кризисных ситуаций, с пограничной организацией личности; социальная и психологическая безопасность в образовательной среде.Психолог. Область особых интересов: реабилитация после психологической травмы; психосоматика у детей и взрослых; помощь детям с ОВЗ и их родителям, помощь детям-сиротам; профилактика школьной неуспешности, работа с невротическими реакциями на процесс адаптации в социальных институтах; помощь взрослыми с нарушением привязанности и трудностями в период взросления; помощь взрослым при проживании кризисных ситуаций, с пограничной организацией личности; социальная и психологическая безопасность в образовательной среде.
- Диплом по специальности "Психология", Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова (2005 г.)
- Аспирантура по специальности "Психология", Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова (2008 г.)
- Реабилитация после психологической травмы;
- Психосоматика у детей и взрослых;
- Помощь детям с ОВЗ и их родителям, помощь детям-сиротам;
- Профилактика школьной неуспешности, работа с невротическими реакциями на процесс адаптации в социальных институтах;
- Помощь взрослыми с нарушением привязанности и трудностями в период взросления;
- Помощь взрослым при проживании кризисных ситуаций, с пограничной организацией личности;
- Социальная и психологическая безопасность в образовательной среде.
